VIRTUAL LABORATORIYA TAJRIBALARI (PhET VA INTERAKTIV SIMULYATSIYALAR) ASOSIDA FIZIKA TA’LIMIDA METODIK MODELLAR

Authors

  • Xoliqov Qurbonboy To‘ychiyevich Samarqand davlat pedagogika instituti dotsenti
  • Qodirova Aziza Ashurali qizi Samarqand davlat pedagogika instituti I-kurs magistranti.

Keywords:

virtual laboratoriya, PhET, interaktiv simulyatsiya, fizika ta’limi, metodik model, raqamli ta’lim, modellashtirish, eksperimental kompetensiya.

Abstract

Ushbu maqolada fizika ta’limida PhET va boshqa interaktiv simulyatsiyalar asosidagi virtual laboratoriyalardan foydalanishning ilmiy-didaktik asoslari tahlil qilinadi. Virtual laboratoriyalar elektromagnit induksiya, elektr zanjirlari, tebranishlar, optika va kvant hodisalari kabi murakkab fizik jarayonlarni vizuallashtirishda muhim pedagogik vosita sifatida qaraladi. Tadqiqot davomida virtual laboratoriyalar asosida bir nechta metodik modellar ishlab chiqildi hamda ularning o‘quvchilarning konseptual tushunishi, eksperimental kompetensiyasi va mustaqil tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritildi.

Downloads

Published

2026-05-15

Issue

Vol. 51 (2026)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

VIRTUAL LABORATORIYA TAJRIBALARI (PhET VA INTERAKTIV SIMULYATSIYALAR) ASOSIDA FIZIKA TA’LIMIDA METODIK MODELLAR. (2026). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 51, 129-138. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/2079