ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Authors

  • Чориев Журакул Гаффорович Денауский институт предпринимательства и педагогики, Денау, Узбекистан

Keywords:

цифровые кейсы, онлайн-дискуссия, модерация, рефлексия, толерантность, цифровой след, рубрика оценивания.

Abstract

Проблема. В условиях цифровизации высшего образования межкультурные контакты студентов приобретают регулярный и интенсивный характер, однако образовательная практика ориентирована на передачу культуроведческих знаний и формирование отдельных речевых умений. Такая модель не обеспечивает развития межкультурной компетентности как способности к вариативной перестройке когнитивных установок, коммуникативных стратегий и механизмов саморегуляции в ситуациях межкультурного непонимания, конфликта и онлайн-агрессии.

Downloads

Published

2026-02-18

Issue

Vol. 48 (2026)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА. (2026). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 48, 83-90. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1934