ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

Authors

  • Комилова Муяссар Мавжудовна старший преподаватель Ташкентского университета прикладных наук, самостоятельный соискатель НИИ педагогических наук им. Т. Н. Кары Ниязи

Keywords:

учебная программа, военное образование, уровень знания учащихся, дифференцированный подход, речевой этикет, военные термины, внутренняя и внешняя дифференциация.

Abstract

В статье проанализированы работы ученых лингвистов по вопросам развития речи будущих военнослужащих. Рассмотрены проблемы, препятствующие развитию русской речи учащихся военно-академических лицеев. Раскрыты специфические особенности обучения русскому языку учащихся военно-академических лицеев. Предлагается дифференцированный подход к обучению как ключ к решению проблем.

Downloads

Published

2024-02-21

Issue

Vol. 24 (2024)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ. (2024). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 24, 139-143. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1002