ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ИЖТИМОИЙ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШ МОДЕЛИ ВА УНИНГ ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ БИЛАН МУВОФИҚЛИГИ

Authors

  • Шахноза Худайшукуровна Кобилова Чирчиқ давлат педагогика университети Педагогика факультети Махсус педагогика кафедраси ўқитвчиси

Keywords:

Имконияти чекланган бола, инклюзив таълим, педагогик-психологик давомийлик, ҳаёт хавфсизлиги, модел, педагогик таълим инновацион кластери, жараёни, касбий тайёргарлик, интеграция, психологик жараён, ҳудудларга мажбурий мегарция, ижтимоий-психологик кўрсаткич, руҳий ва жисмоний саломатлик хавф даражаси.

Abstract

Ушбу мақолада инклюзив таълимни ташкил этиш жараёнида ижтмоий хавфсизлик масалалари ёритилган бўлиб, имконияти чекланган ўқувчи (бола)ларни касбий тайёргарлигига эътибор қаратишни таълимни илк кунларидан устувор омил сифатида эътироф этиш зарурлиги, уни амалда янада мувофиқлаштириш, имкониятиларини ошириш учун педагогик таълим инновацион кластери моделига асосан ташкиллаштириш, лозимлиги хусусида сўз юритилган, ҳамда муаллиф томонидан модел таклиф

Downloads

Published

2022-12-31

Issue

Vol. 10 (2022)

Section

Articles

How to Cite

ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ИЖТИМОИЙ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШ МОДЕЛИ ВА УНИНГ ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ БИЛАН МУВОФИҚЛИГИ. (2022). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 10, 479-486. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/318