ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Authors

  • Турдалиева Қизлархон Илҳомжон қизи Студент 1 курса докторантуры Наманганский Государственный Университет

Keywords:

начальное образование, английский язык, функциональная грамотность, научная теория, анализ, методология, научная сущность, педагогические технологии, мнения, личностные качества, способности, уровень знаний, педагогический фактор.

Abstract

Данная статья посвящена интерпретации литературы по формированию функциональной грамотности учащихся начальных классов. Сегодня дальнейшее развитие сферы образования, анализ функциональных факторов, влияющих на дальнейший рост знаний и умений учащихся, их умственных способностей, является одной из актуальных задач, стоящих перед этой областью. С этой точки зрения важно изучить необходимые меры по развитию функциональной грамотности учащихся начальной школы и обеспечению ее устойчивого роста. Также важен сравнительный анализ педагогических факторов, которые считаются важными в повышении грамотности учащихся.

Downloads

Published

2025-12-12

Issue

Vol. 46 (2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. (2025). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 46, 155-161. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1786