ПРОЯВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ И СТРАТЕГИИ ЕЁ УКРЕПЛЕНИЯ

Саидова Наргиза Исматуллаевна

ПРОЯВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ И СТРАТЕГИИ ЕЁ УКРЕПЛЕНИЯ

Authors

Саидова Наргиза Исматуллаевна Преподаватель Низомийский Ташкентский Государственный Педагогический Университет Факультет педагогики и психологии Кафедра «Практическая психология»

Keywords:

профессиональная направленность, педагогическая деятельность, образовательный процесс, социально-психологические факторы, профессиональное развитие, мотивация, инновационные методы.

Abstract

В данной статье анализируется проявление профессиональной направленности у будущих педагогов в образовательном процессе и стратегии её укрепления. Рассматриваются формирование профессиональной направленности, влияние социально-психологических факторов и роль образовательной среды в этом процессе. Особое внимание уделяется педагогической практике, инновационным методам обучения и мотивационным подходам, способствующим укреплению профессиональной направленности. В статье предлагаются эффективные стратегии поддержки профессионального развития будущих педагогов, включая наставничество, рефлексию и технологии профессионального роста.

Downloads

Published

2025-06-23

How to Cite

Саидова Наргиза Исматуллаевна. (2025). ПРОЯВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ И СТРАТЕГИИ ЕЁ УКРЕПЛЕНИЯ. European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 40, 239–244. Retrieved from https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1509