ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ. European Journal of Interdisciplinary Research and Development , [S. l.], v. 50, p. 53–57, 2026. Disponível em: https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/2012. Acesso em: 21 apr. 2026.