ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ КОГНИТИВНО-РЕЧЕВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА. (2022). European Journal of Interdisciplinary Research and Development , 9, 122-125. https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/187